Trainer-Coach; Effectieve Sport Coaching

Jij bent een trainer-coach, en je heb het gevoel dat je het ontzettend goed doet. Er zijn ook soms momenten, dat je niet begrijpt waarom jouw trainees niet datgene doen wat jij aan hun vraagt. Wat gaat er mis?

Hoe goed kennen we onszelf? Wat is jouw voorkeursstijl in communicatie als trainer-coach? Waarom hebben we met de ene trainee een klik en de ander niet? Hoeveel tijd hebben wij gestoken in het leren kennen van kinderen en hun ouders? Wie zijn de trainees daadwerkelijk? En wat is hun voorkeursstijl in communicatie?

HumanHabits en Q4 Profiles hebben een werkwijze ontwikkeld voor de trainer-coach: “Effectieve Sport Coaching”

  1. Wie is de trainer-coach?
  2. Wie zijn de stafleden?
  3. Hoe communiceren trainer-coach en stafleden met elkaar?
  4. Wie zijn de trainees?
  5. Hoe communiceert het team met elkaar?
  6. Hoe ziet het totale teamgrid uit elkaar?
  7. Hoe ga je trainen en coachen?

Effectieve Sport Coaching is een werkwijze tussen een trainer-coach en een individuele trainee, zo ook tussen een trainer-coach en zijn of haar trainees. Ook is het belangrijk als de werkwijze in teamverband plaatsvindt, dat je de volledige staf bij deze werkwijze betrekt.

Effectieve Sport Coaching geeft de mogelijkheid aan de trainer-coach om een trainer-coach profiel te maken. Dit profiel geeft inzichten in zeven communicatieve deelgebieden, die de trainer coach toepast, dit is uit ons onderzoek gebleken met verschillende trainer-coaches vanuit diverse sportgebieden:

Stap 1: Voorbereiden

  1. Voorbereiding op een training, wedstrijd of gesprek.
  2. Doelstelling bepalen.
  3. Gedetailleerd of in grote lijnen.
  4. Informatie inwinnen over spelers, tegenstanders of gesprekspartner.
  5. Mogelijke scenario’s bedenken.
  6. Plan van aanpak maken.
  7. Alternatieven bedenken.

Stap 2: Communiceren

  1. Presenteren van plannen en ideeën aan anderen.
  2. Beïnvloeden van de gesprekspartner.
  3. Manier van overtuigen, inspireren en enthousiasmeren.
  4. Rekening houden met de ander en de aanpak zo nodig aanpassen.
  5. Doel voor ogen houden.

Stap 3: Uitvoeren

  1. Daadwerkelijk doen, uitvoeren en afmaken.
  2. Volgens plan/belofte, stap voor stap, aanpassen/bijstellen.
  3. Omgaan met veranderende situaties.
  4. Focus.

Stap 4: Observeren

  1. Menselijk observatievermogen, empathie, houding en gedrag tijdens en rond een training of wedstrijd.
  2. Invloed van omgeving.
  3. Gedetailleerd of in grote lijnen.

Stap 5: Begeleiden

  1. Begeleiden van spelers.
  2. Beter maken.
  3. Bijsturen.
  4. Mensgericht, empathie, geduld.
  5. Kunnen schakelen en aanpassen aan de behoefte van de individuele speler.
  6. Juiste snaar raken.
  7. Complimenten geven.

Stap 6: Analyseren

  1. Analytisch vermogen.
  2. Helicopterview.
  3. Discipline/herhaling.
  4. Onderzoeken.
  5. Objectief/subjectief.

Stap 7: Evalueren

  1. Naar jezelf kunnen kijken en beslissing durven nemen.
  2. Kritisch.
  3. Open staan voor verandering.
  4. Structureel.
  5. Doorvoeren van aanpassingen/verbeteringen.

De inzichten die je krijgt uit het trainer-coach profiel, geeft zelfreflectie en geeft ook de wijze weer hoe anderen naar jou kijken als trainer-coach, zoals kinderen, ouders en de vereniging.

Als we de basis van het trainer-coach profiel hebben doorlopen, dan ben je er klaar voor om een teamgrid in kaart te brengen van jou trainees, eventueel staf, en eventueel de ouders van de kinderen. Het teamgrid geeft een duidelijk overzicht weer van de verschillende gedragstypes in het team. Zo kun je jouw communicatiestijl afstemmen op anderen.

Om kinderen tot en met 16 jaar te kunnen analyseren, wat hun communicatiestijl is, hebben wij een observatie profiel ontwikkeld. Dit observatie profiel wordt vanuit een online korte vragenlijst beschreven, vanuit jou gedragstype als trainer-coach. Je krijgt het als het ware een beknopte handleiding hoe je de trainee het beste kunt benaderen en mee kunt communiceren. Vanaf 17 jaar en ouder gebruiken wij een sport profiel, die de trainee online kan invullen.

“Ga je een vis leren klimmen in een boom, of ga je een vis nog beter leren zwemmen?” Als we een trainee in kaart kunnen brengen qua gedrag & communicatiestijl, dan kunnen we deze trainee verder ontwikkelen in een veilig en vertrouwde omgeving.

De toegevoegde waarde van “Trainer-Coach; Effectieve Sport Coaching” is te verdelen in drie pijlers:

  • Trainer-Coach krijgt voor zichzelf inzicht in:
    • Voorbereiden
    • Communiceren
    • Uitvoeren
    • Observeren
    • Begeleiden
    • Analyseren
    • Evalueren
  • Trainer-Coach, Staff en Team, krijgen inzicht in:
    • Teamsamenhang
    • Leiderschap
    • Communicatie
  • Individuele sporter, krijgt inzicht in:
    • Zelfperceptie
    • Perceptie van anderen
    • Communicatie onderling

 

Bronnen:

HumanHabits (Bron: Prezi)
Team Cohesion System

Bert van Marwijk (Bron: Telegraaf)
Mentale weerbaarheid; Volgens Van Marwijk heeft het Nederlandse voetbal heel andere problemen. “Het gaat om het mentale aspect, daarop schieten we tekort. Dat het fysieke gedeelte ook een probleem is, is niet waar. Onze spelers zijn net zo groot, breed en sterk als die in het buitenland. Het zit hem vooral in de mentale weerbaarheid. Onze manier van voetballen en onze wil om te winnen is anders dan in Zuid-Amerika, Engeland en Duitsland. Daar is die wil groter.”

Louis van Gaal (Bron: YouTube)
Leiderschap!

Toon Gerbrands (Bron: YouTube)
Wat is de belangrijkste taak van een coach?

Marc Lammers (Bron: YouTube)
Hoe krijg je sporters/teams in de FLOW?

 

Soeredj Monorath is eigenaar van HumanHabits, ontwikkelaar van het Team Cohesion System, tevens gecertificeerd DISC Trainer en Coach op het gebied van werving & selectie, teambuilding, situationeel leiderschap, sales en sport coaching.

Reacties kun je sturen naar: soeredj@humanhabits.com.

www.humanhabits.com

Berichten

berichten